大仏と鹿6/43

6/8と2/4

数学的には違うこの２つは吹奏楽だとよくマーチで混在する

指揮の振り方で全然違う曲調になることを中高生がどれだけ知ってるか

表面上同じものをその差異を考えて探求していくのは楽しい。

人間もそうだよね。マクロで人間観察する人とミクロで人間観察する人って、全然違う思考持ってるんだろう…